Z同学美国本科申请成功案例

学生录取情况

学生姓名:Z同学

录取院校:

加州州立大学洛杉矶分校、太平洋大学、阿苏萨太平洋大学

申请专业:艺术

学生背景

就读院校:Cornelia Connelly School

GPA: 2.67

标化成绩:SAT 1070

申请类型:美国高中申请美国本科

背景分析:

Z同学是美高学生,9年级(相当于国内的初三)起在加州康奈利女子高中就读。学生最大的兴趣爱好是画画,意向是艺术专业。学生的优势是在美国读了4年的高中,这样部分的大学可以免掉托福成绩。但是她的GPA很低,只有2.67,这是她申请美国高校中的一大劣势。

顾问点评:

在前期选校方面,学生和家长指定加州地区,并对费用范围有明确要求。新梦老师综合分析了每所学校和专业的排名、课程设置、以及研究方向,经过一轮严格而专业的筛选,最后帮Z同学设定了3档的院校。第一档冲刺院校是专门的艺术学院,需要提交作品集。第二、三档院校是按难度的递减选择的综合性大学,而且大部分是加州州立系统的大学,该系统的费用普遍较私立大学的低,能满足学生和家长的费用需求。

Z同学申请的难度主要在于GPA不够。为了弥补学生的这一劣势,新梦老师定期给Z同学一些关心和指导,给予她适当的压力,强调GPA对申请的重要性,督促她一定要努力学习,尽量把GPA提高上来,让她有意识,有目标的去提高成绩。同时在文书中扬长避短,强化学生在艺术领域的潜力和天分,弱化上平时成绩的不足,同时又塑造她努力融入美国的教育体系的形象,为GPA做出了一个合理解释同时又强化了她的个人优点,这是拿到录取的重要因素之一。

在艺术院系的申请过程中,作品以及学生对艺术的理解是重中之重。而因为Z同学的作品准备的比较晚,仅有的4幅作品是绝对不够资格申请专门的艺术院校的。为了保证学生的录取,我们马上加了这所阿苏萨太平洋大学,一来是因为综合性大学的艺术专业会相对容易被录取,二来是因为Z同学对其它很多的专业也很感兴趣,而且家里人也希望她能探索下别的专业,毕竟中国人普遍觉得学艺术比较难找工作。而在这样的综合性大学里读书,能够在大一大二的通识教育中充分学习不同的科目,然后在大三大四再确认方向。

在提交申请后,新梦老师也保持了固定的追踪频率,积极与招生办负责人保持联系,一旦2周后还没有收到文件,就马上让学生补寄,确保不会因为状态不完整,超过截止期限,被学校取消申请。最后,在申请递交后不到2个星期的时间就顺利获得了录取,为学生一家人带去了新年捷报。其它的两所,也陆续在年后发来了录取通知。


Z同学录取信:

加州州立大学洛杉矶分校

阿苏萨太平洋大学:

太平洋大学:

本文关键词标签:加州州立大学洛杉矶分校、太平洋大学、阿苏萨太平洋大学

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